APE : alerte générale sur les emplois à La Réunion, résultat de l’aliénation
9 juin, parRisque d’anéantissement des emplois liés à la production de richesses à La Réunion
La Planète à La Réunion
Journée d’accueil des assistants de langues au Lycée Leconte de Lisle
2 octobre 2008
Le Rectorat a accueilli ses assistants de langues vivantes. Originaires d’Australie, de Grande-Bretagne, d’Allemagne, d’Espagne, d’Autriche, des Etats-Unis, du Canada, d’Irlande, d’Afrique du Sud, de Taïwan et de Chine, ces assistants ont pour mission d’élever le niveau de communication orale des élèves en langues étrangères. Ils sont porteurs de l’authenticité de leur langue, d’une culture vivante et vont en faire profiter les élèves du primaire et du 2nd degré, pendant 7 ou 9 mois.
Pour l’année 2008-2009, 94 postes d’assistants de langues vivantes ont été alloués à notre Académie, dont 29 postes d pour le 1er degré (8 en allemand, 20 en anglais, 1 en espagnol) ; 63 pour le 2nd degré (13 en allemand, 16 en espagnol, 30 en anglais et 4 en chinois), et enfin 2 pour l’IUFM.
Les assistants de langues jouent un rôle important dans une période où l’on donne de plus en plus de place à la communication orale. L’apprentissage des langues vivantes constitue par ailleurs une priorité pour l’Education nationale, et un enjeu de premier plan pour l’Académie de La Réunion, et ce, dès le primaire.
Etudiants européens et étrangers, ils vont se voir confier de petits groupes d’élèves pour les entraîner à la discussion. Eux-mêmes étudiants (ils ont moins de 30 ans), les assistants de langues sont proches des jeunes et le contact s’établit facilement. Ils apportent notamment des réponses claires aux questions des élèves sur la culture de leur pays d’origine. Leur expérience invite à la mobilité.
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