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	<title>T&#233;moignages</title>
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	<description>Journal fond&#233; le 5 mai 1944 par le Dr Raymond Verg&#232;s</description>
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		<title>T&#233;moignages</title>
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		<title>&#201;volution du syst&#232;me &#233;ducatif malgache : Un pont entre pass&#233; et futur</title>
		<link>https://www.temoignages.re/international/madagascar-grande-ile/article/evolution-du-systeme-educatif-malgache-un-pont-entre-passe-et-futur,111713</link>
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		<dc:date>2024-09-20T03:15:34Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Finoana Ambinintsoa Herimanarivo, Henintsoa Mbolatiana Rabenimanana</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;ducation tient une place inestimable dans le d&#233;veloppement d'un pays. Pour Madagascar, l'&#233;volution du syst&#232;me &#233;ducatif est &#233;troitement li&#233;e &#224; l'histoire du pays. Avant l'ann&#233;e 1820, l'&#233;ducation traditionnelle a r&#233;gn&#233; dans la Grande &#238;le. Il s'agissait d'&#233;duquer et de faire apprendre aux enfants le respect des a&#238;n&#233;s aussi appel&#233;s &#8220;Zokiolona&#8221; et &#8220;raiamandreny&#8221; et celui des traditions et coutumes ancestrales. Ce syst&#232;me d'&#233;ducation a ensuite chang&#233; au fil du temps, surtout apr&#232;s l'arriv&#233;e des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.temoignages.re/international/madagascar-grande-ile/" rel="directory"&gt;Madagascar-Grande Ile&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.temoignages.re/local/cache-vignettes/L150xH100/madagascar-ancienne-image-7fd20.jpg?1781249747' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;ducation tient une place inestimable dans le d&#233;veloppement d'un pays. Pour Madagascar, l'&#233;volution du syst&#232;me &#233;ducatif est &#233;troitement li&#233;e &#224; l'histoire du pays. Avant l'ann&#233;e 1820, l'&#233;ducation traditionnelle a r&#233;gn&#233; dans la Grande &#238;le. Il s'agissait d'&#233;duquer et de faire apprendre aux enfants le respect des a&#238;n&#233;s aussi appel&#233;s &#8220;Zokiolona&#8221; et &#8220;raiamandreny&#8221; et celui des traditions et coutumes ancestrales. Ce syst&#232;me d'&#233;ducation a ensuite chang&#233; au fil du temps, surtout apr&#232;s l'arriv&#233;e des premiers Arabes dans la Grande &#238;le entre le Ve et le XVe si&#232;cle. Aujourd'hui encore, on voit ce changement de syst&#232;me apr&#232;s les diff&#233;rents &#233;v&#232;nements marquants l'histoire de Madagascar mais aussi gr&#226;ce &#224; l'interculturalit&#233;, pr&#233;pond&#233;rante aujourd'hui dans le monde actuel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Il est essentiel de diff&#233;rencier les termes &#171; &#233;duquer &#187; et &#171; enseigner &#187;. &#201;duquer consiste &#224; transmettre le savoir-vivre, &#224; montrer ce qui est juste et &#224; guider vers un meilleur comportement dans la soci&#233;t&#233;. En d'autres termes, il s'agit de travailler sur l'&#233;volution comportementale et d'enseigner la sagesse. En revanche, enseigner signifie transmettre un savoir intellectuel. &#192; Madagascar, l'&#233;ducation est indissociable de la sagesse et du savoir. L'alliance de ces deux &#233;l&#233;ments est cruciale pour qu'une personne soit consid&#233;r&#233;e comme &#171; bien &#233;duqu&#233;e &#187; ou &#171; Olom-banona &#187;. L'&#233;ducation parentale et soci&#233;tale y joue &#233;galement un r&#244;le fondamental. &#202;tre bien &#233;duqu&#233;, c'est &#234;tre un mod&#232;le dans la soci&#233;t&#233;, tant sur le plan intellectuel que comportemental, ce que refl&#232;tent les nombreux proverbes malgaches, tels que &#171; Manan-karena olomanga ny firenena fa mahantra olo-marina &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; Madagascar, les parents ont toujours &#233;t&#233; vus comme des guides essentiels. Ils orientent leurs enfants dans leurs choix de vie et leurs d&#233;cisions, &#233;tant per&#231;us comme ceux qui connaissent le mieux ce qui est bon pour eux. Autrefois, cela faisait partie int&#233;grante de l'&#233;ducation traditionnelle malgache. Cependant, cette approche a &#233;volu&#233; avec l'influence croissante des cultures &#233;trang&#232;res. Aujourd'hui, des concepts comme &#171; Suivre sa passion &#187; et &#171; Croire en ses r&#234;ves &#187; influencent de nombreux jeunes Malgaches, qui adoptent peu &#224; peu ce mode de vie. Ce ph&#233;nom&#232;ne est largement amplifi&#233; par les r&#233;seaux sociaux. En janvier 2024, Facebook comptait plus de 3,80 millions d'utilisateurs &#224; Madagascar, soit environ 12,4 % de la population, majoritairement des adolescents de 13 &#224; 17 ans, et plus de 50 % de jeunes de 18 &#224; 24 ans. Avec l'essor des nouvelles technologies et des plateformes sociales, les jeunes sont d&#233;sormais plus r&#233;ceptifs aux contenus partag&#233;s en ligne, au risque de se d&#233;tacher progressivement de la r&#233;alit&#233; sociale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Avec cette &#233;volution, l'&#233;ducation traditionnelle malgache, autrefois centr&#233;e sur les valeurs familiales et communautaires, se retrouve confront&#233;e &#224; de nouveaux d&#233;fis. Les jeunes, plus expos&#233;s &#224; des influences externes, adoptent des mod&#232;les de r&#233;ussite et de vie v&#233;hicul&#233;s par les m&#233;dias et les plateformes num&#233;riques. Cela a conduit &#224; un &#233;cart croissant entre les g&#233;n&#233;rations : d'un c&#244;t&#233;, les anciens qui perp&#233;tuent les traditions et, de l'autre, les jeunes qui embrassent la modernit&#233; et les id&#233;aux occidentaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Henintsoa Rabenimanana &amp; Finoana Herimanarivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bacheliers malgaches 2024 : de nombreux choix pour l'avenir</title>
		<link>https://www.temoignages.re/international/madagascar-grande-ile/article/bacheliers-malgaches-2024-de-nombreux-choix-pour-l-avenir,111498</link>
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		<dc:date>2024-09-09T02:10:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Finoana Ambinintsoa Herimanarivo, Henintsoa Mbolatiana Rabenimanana</dc:creator>


		<dc:subject>A la Une de l'actu</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;En ce mois de septembre 2024, &#224; Antananarivo, les bacheliers malgaches doivent faire des choix importants pour leur avenir&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.temoignages.re/international/madagascar-grande-ile/" rel="directory"&gt;Madagascar-Grande Ile&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.temoignages.re/a-la-une-de-l-actu" rel="tag"&gt;A la Une de l'actu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.temoignages.re/madagascar-madagasikara" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.temoignages.re/local/cache-vignettes/L150xH100/universite-antananarivo-2-59987.jpg?1781249747' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En ce mois de septembre 2024, &#224; Antananarivo, les bacheliers malgaches doivent faire des choix importants pour leur avenir. Les vocations et les moyens sont diff&#233;rents pour chacun. Ils peuvent poursuivre leurs &#233;tudes sup&#233;rieures dans les universit&#233;s locales, o&#249; les inscriptions sont d&#233;j&#224; ouvertes. Pour se pr&#233;parer, ils visitent des salons d'orientation et suivent des cours pour les concours d'entr&#233;e qui d&#233;butent ce mois-ci.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les universit&#233;s &#224; Madagascar ont ouvert leurs inscriptions. Elles offrent aux nouveaux dipl&#244;m&#233;s l'opportunit&#233; de continuer leurs &#233;tudes, notamment &#224; Antananarivo. Depuis le mois dernier, des salons d'orientation sont organis&#233;s pour les guider dans le choix de leur fili&#232;re. Des cours de pr&#233;paration aux concours d'entr&#233;e ont d&#233;j&#224; commenc&#233; depuis le mois d'ao&#251;t. Ces concours d'entr&#233;e sont pr&#233;vus ce mois de septembre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certains r&#234;vent d'&#233;tudes &#224; l'&#233;tranger. Pour eux, les recherches de bourses se multiplient, notamment via les groupes Facebook et aupr&#232;s des ambassades.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autres, confront&#233;s &#224; des contraintes financi&#232;res, pr&#233;f&#232;rent se tourner vers des formations professionnelles rapides, souvent dans des call-centers, pour entrer sur le march&#233; du travail d&#232;s la sortie du lyc&#233;e ou pour financer de futures &#233;tudes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nombreux sont ceux qui compl&#232;tent leurs comp&#233;tences par des formations en langues, informatique, ou artisanat, d&#233;termin&#233;s &#224; s'adapter aux besoins du march&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces jeunes doivent faire face &#224; des r&#233;alit&#233;s diff&#233;rentes. Chacun trace son propre chemin pour r&#233;ussir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Finoana Herimanarivo&lt;br class='autobr' /&gt;
Henintsoa Rabenimanana&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Le m&#233;tier d'influenceur : contraintes et opportunit&#233;s</title>
		<link>https://www.temoignages.re/international/madagascar-grande-ile/article/le-metier-d-influenceur-contraintes-et-opportunites,111348</link>
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		<dc:date>2024-09-04T03:17:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Finoana Ambinintsoa Herimanarivo, Henintsoa Mbolatiana Rabenimanana</dc:creator>


		<dc:subject>A la Une de l'actu</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique et digitalisation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Depuis l'apparition des m&#233;dias sociaux, la soci&#233;t&#233; malgache a connu une transformation majeure. Les m&#233;dias sociaux sont d&#233;sormais la principale source d'information pour la plupart des individus. La production de contenus sur ces plateformes s'est m&#234;me transform&#233;e en une profession lucrative. De nos jours, tout le monde aspire &#224; devenir un influenceur. D'apr&#232;s les &#233;tudes, un influenceur a la possibilit&#233; de gagner entre 100 000 et 500 000 Ariary simplement pour une publication. Cela d&#233;pend du (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.temoignages.re/international/madagascar-grande-ile/" rel="directory"&gt;Madagascar-Grande Ile&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.temoignages.re/a-la-une-de-l-actu" rel="tag"&gt;A la Une de l'actu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.temoignages.re/madagascar-madagasikara" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.temoignages.re/economie-numerique" rel="tag"&gt;Num&#233;rique et digitalisation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.temoignages.re/local/cache-vignettes/L150xH100/influeneur-2-13ab2.jpg?1781249747' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis l'apparition des m&#233;dias sociaux, la soci&#233;t&#233; malgache a connu une transformation majeure. Les m&#233;dias sociaux sont d&#233;sormais la principale source d'information pour la plupart des individus. La production de contenus sur ces plateformes s'est m&#234;me transform&#233;e en une profession lucrative. De nos jours, tout le monde aspire &#224; devenir un influenceur. D'apr&#232;s les &#233;tudes, un influenceur a la possibilit&#233; de gagner entre 100 000 et 500 000 Ariary simplement pour une publication. Cela d&#233;pend du type de contenu et de la fr&#233;quence de publication.&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque cr&#233;ateur de contenus en ligne poss&#232;de sa propre approche de cr&#233;ation. Pour un contenu pertinent et captivant, il est n&#233;cessaire de satisfaire les attentes de l'audience. De contenus plus basiques aux plus audacieux, le terrain est &#233;tendu et vari&#233;. Toutefois, cela repr&#233;sente le danger de l'autorit&#233; en ligne. De nombreuses personnes ont &#233;t&#233; expos&#233;es &#224; des actes de harc&#232;lement, de battages m&#233;diatiques et de m&#233;chancet&#233; gratuite gr&#226;ce aux contenus de m&#233;dias sociaux. Cela peut non seulement influencer l'image personnelle de la personne victime, mais &#233;galement influencer sa vie professionnelle. Il est donc essentiel de sensibiliser &#224; l'utilisation efficace des m&#233;dias sociaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Henintsoa Mbolatiana Rabenimanana&lt;br class='autobr' /&gt;
Finoana Ambinintsoa Herimanarivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Madagascar : la culture du raphia en p&#233;ril face &#224; l'expansion de la riziculture</title>
		<link>https://www.temoignages.re/international/madagascar-grande-ile/article/madagascar-la-culture-du-raphia-en-peril-face-a-l-expansion-de-la-riziculture,111344</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.temoignages.re/international/madagascar-grande-ile/article/madagascar-la-culture-du-raphia-en-peril-face-a-l-expansion-de-la-riziculture,111344</guid>
		<dc:date>2024-08-24T01:40:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Finoana Ambinintsoa Herimanarivo, Henintsoa Mbolatiana Rabenimanana</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Madagascar est le premier producteur mondial de raphia&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.temoignages.re/international/madagascar-grande-ile/" rel="directory"&gt;Madagascar-Grande Ile&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.temoignages.re/local/cache-vignettes/L150xH100/raphia-madagascar-f9ad7.jpg?1781249748' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Madagascar, premier producteur mondial de raphia, tire plus de 80 % de sa production de cette fibre naturelle. Essentielle pour l'&#233;conomie locale et l'exportation, la culture du raphia est principalement concentr&#233;e dans les zones mar&#233;cageuses de l'&#238;le, notamment &#224; Besalampy, surnomm&#233;e &#171; la capitale du raphia &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La plante de raphia &#8212; Raphia farinifera &#8212;, peut vivre entre 25 et 30 ans. Cependant, cette ressource pr&#233;cieuse est aujourd'hui menac&#233;e par l'expansion de la riziculture, une autre activit&#233; cruciale pour l'&#233;conomie malgache. Les rizi&#232;res, qui s'&#233;tendent de plus en plus sur les terres mar&#233;cageuses, entrent en concurrence directe avec les for&#234;ts de raphia. Cet antagonisme croissant entre les deux cultures pousse certains agriculteurs &#224; d&#233;fricher les zones de raphia pour y planter du riz, mettant ainsi en p&#233;ril l'&#233;cosyst&#232;me.&lt;br class='autobr' /&gt;
Alors que les producteurs se concentrent principalement sur la qualit&#233; des fibres de raphia, la p&#233;rennit&#233; de cette ressource semble rel&#233;gu&#233;e au second plan. Pourtant, des initiatives locales &#233;mergent pour former les cultivateurs &#224; des pratiques plus durables. Ces programmes visent &#224; adapter la culture du raphia aux changements climatiques tout en pr&#233;servant les &#233;cosyst&#232;mes locaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Face &#224; ces d&#233;fis, il devient urgent de concilier la protection du raphia avec les besoins croissants en riziculture, afin de sauvegarder ce patrimoine unique de Madagascar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Henintsoa Mbolatiana Rabenimanana&lt;br class='autobr' /&gt;
Finoana Ambinintsoa Herimanarivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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