Témoignages

Conjugaison des verbes du premier groupe

2010-02-17T23:00:00Z

Rémy Massain nous apporte un éclairage sur la langue française.

Aujourd'hui, revenons un peu à nos conjugaisons !

Cette conjugaison est la plus utilisée (elle représente à elle seule les neuf dixièmes des verbes français).

Les verbes terminés en “yer”

Les verbes terminés en “yer” peuvent connaître quelques modifications de radical au présent de l'indicatif, du subjonctif, de l'impératif (aux trois premières personnes du singulier et à la 3ème du pluriel), ainsi qu'au futur et au conditionnel (à toutes les personnes).

Les verbes terminés en “oyer” ou “uyer” (louvoyer, coudoyer, appuyer, ennuyer…), changent obligatoirement le y en i devant un e atone, qui devient ainsi un e muet :
Louvoyer : je louvoie, tu louvoies, il louvoie, nous louvoyons, vous louvoyez, ils louvoient/je louvoierai, tu louvoieras...
Appuyer : j'appuie, tu appuies, il appuie, nous appuyons, vous appuyez, ils appuient/j'appuierai, tu appuieras...

Les verbes terminés en “ayer” (payer, balayer, embrayer…), peuvent changer le y en i devant un e atone, qui devient ainsi e muet. Pour ces verbes-là, on peut donc être en présence d'une double forme :
Balayer : je balaye [ou] je balaie, tu balayes [ou] tu balaies, il balaye [ou] il balaie, nous balayons [forme unique], vous balayez [forme unique], ils balayent [ou] ils balaient/je balayerai [ou] je balaierai, tu balayeras [ou] tu balaieras...

Les verbes terminés en “eyer” maintiennent toujours leur y (le e atone ne devient jamais muet) :
Grasseyer : je grasseye, tu grasseyes, il grasseye, nous grasseyons, vous grasseyez, ils grasseyent/je grasseyerai, tu grasseyeras...

A bientôt !

... Rémy Massain

Copenhague : le retour

2010-02-10T22:30:00Z

Lundi 2 janvier 2010 à minuit, le thermomètre indique les 37 degrés Celcius !
Du jamais vue à Melbourne, Australie.

La population a donc vécu la plus importante hausse de température de ce siècle et du siècle passé réunie. A qui de boire une boisson bien fraîche, à qui de faire tourner son climatiseur à fond.
Ce jour-là, les personnes âgées ont eu peur de ne pouvoir se réveiller le lendemain et elles en ont témoigné.

Ce record de hausse de température est la preuve, si besoin est, de redire qu'un accord à Copenhague était plus que vital, essentiel pour la survie de la planète tout entière. Que retirer de cet épisode funeste qui est appelé à se répéter dans les jours et les mois à venir, si ce n'est qu'aujourd'hui, tous subiront les effets et les conséquences du changement climatique. Non pas seulement les petits pays comme c'était encore le cas, il y a peu, au Bangladesh ou aux Maldives ; mais, à présent Melbourne et demain New-York, Paris, Tokyo, Moscou ou bien encore Pékin...?
Le Sommet mitigé de Copenhague nous rappelle à son bon souvenir où les nations ne sont pas arrivées à tomber d'accord pour sauver la planète.

Je tiens à le dire : 4 ans, c'est le nombre d'années qu'il nous reste pour redresser la barre. Après, ne sera-t-il pas trop tard ?...

... Rémy Massain

Quel verbe !

2010-02-09T00:10:00Z

Le verbe est l'une des classes grammaticales. Il est le pivot de la phrase. Il est variable en fonction du sujet qui l'accompagne. L'ensemble des formes qu'un verbe peut prendre s'appelle la conjugaison.

Le verbe est un mot qui peut exprimer :

- l'action accomplie par le sujet ; exemple : notre équipe prépare un beau match.

- l'action subie par le sujet ; exemple : un beau match est préparé par notre équipe.

Il peut exister des phrases sans verbe ; dans ce cas, celles-ci sont appelées phrases nominales.

Les verbes sont classés en trois groupes :

- Groupe 1
Le premier groupe rassemble tous les verbes ayant une terminaison à l'infinitif en “er” (à l'exception du verbe aller).
Exemple : chanter, parler.

- Groupe 2
Le deuxième groupe comprend tous les verbes ayant leur participe présent finissant par “issant”.
Exemple : Finir (infinitif), au participe présent : finissant.

- Groupe 3
Le troisième groupe regroupe tous les verbes qui n'appartiennent pas au premier et deuxième groupe. Ils se terminent à l'infinitif par “re” ou “oir”. Ce sont également les verbes avec une terminaison en “ir”, mais qui n'ont pas la terminaison issant au participe présent.
Exemple : croire, dire, venir.

A bientôt !

... Rémy Massain

Groupe et place de l'adverbe

2010-02-03T22:18:00Z

Rémy Massain nous apporte un éclairage sur la langue française.

b – Divers groupes d'adverbes

Les adverbes sont nombreux. Les formes suivantes qui prennent en compte le sens apporté par chacun des adverbes :
1. Adverbes de manière : bien, vite, mal...
2. Adverbes de quantité (d'intensité) : beaucoup, moins, trop...
3. Adverbes de temps : hier, aujourd'hui, demain...
4. Adverbes de lieu : dedans, dehors, loin...
5. Adverbes d'affirmation : oui, certainement, volontiers...
6. Adverbes de négation : non, jamais, nullement...
7. Adverbes de doute : peut-être, sans doute, vraisemblablement...

c - Place de l'adverbe

- Avec un verbe :

Si le verbe est à un temps simple, l'adverbe se place en général après lui :
- Nous roulons vite.
- Vous surveillerez alentour.

Si le verbe est à un temps composé, l'adverbe se place après le participe passé :
- J'ai nagé longtemps. Ou encore entre le participe et l'auxiliaire : Nous avons souvent gagné.
Attention : les adverbes de lieu et de temps se placent habituellement après le participe :
- À l'aube, ils ont cherché partout.
- Il y avait un trou, l'enfant est tombé dedans.
- Les sauveteurs sont rentrés avant-hier.

- Avec un adjectif, un adverbe ou un participe

En règle générale, l'adverbe se place avant l'adjectif, l'adverbe ou le participe :
- C'est un candidat très jeune.
- Il galope beaucoup moins.
- Cette marque de voiture est souvent choisie.

A bientôt !

... Rémy Massain

C'est l'adverbe qui modifie

2010-02-01T22:38:00Z

Rémy Massain nous apporte un éclairage sur la langue française.

L'adverbe est un mot invariable, qui peut servir de complément à un adjectif, à un verbe ou à un autre adverbe :
- Il étudie bien
- Ecoutez attentivement les discours.

a - Généralités

Un adverbe ne possède ni genre (masculin/féminin), ni nombre (singulier/pluriel), il reste invariable :

- Il avance progressivement

- Elle avance progressivement

Un adverbe apporte une précision et peut ainsi compléter le sens de la phrase mais sa présence n'est pas obligatoire :
- Elle conduit son vélo. (La phrase est correcte).
- Elle conduit rapidement son vélo. (L'adverbe "rapidement" apporte une précision importante à la phrase).

Un adverbe peut modifier :
- Le sens d'un adjectif : Un grand projet - Un très grand projet.
- Le sens d'un verbe : Il marche - Il marche vite - Il marche longtemps.
- Le sens d'un autre adverbe : Le veau se lève tard – Le veau se lève trop tard.
- Le sens de la phrase exprimée par le locuteur ou l'auteur :

- Malheureusement, il allait vite.
Une locution adverbiale, qui est un ensemble de mots (on parle aussi d'expressions), se trouve par son sens et sa fonction dans la phrase assimilée à un adverbe :
- Nous commencions à lutter de bonne heure.
- Notre équipe se renforce au fur et à mesure.
- Rassemblons-nous tout de suite.

Les adverbes composés, comme les noms composés, sont réunis par un trait d'union :
- Il est revenu nous voir avant-hier.

A bientôt !

... Rémy Massain