Le Collège Jules Reydellet a collaboré à la fabrication du Spoutnik 40 (RS17) et les élèves avaient déjà conversé avec Victor Afanassiev qui était sur la station Mir. Et le collège avait également accueilli Victor Poliakov et Pavel Vinogradov qui avaient imaginé le modèle de la station Mir, ainsi que Jean-Lou Chrétien, Jean-Pierre et Claudie Haignere.

Pour en revenir à la liaison qui aura lieu aujourd’hui, les participants ont listé un certain nombre de questions :
1) Connaissez vous l’île de La Réunion et pouvez-vous nous apercevoir de la station ISS ?

2) On a souvent des cyclones dans la zone Océan Indien, pouvez-vous les voir de là-haut ?

3) Voyez-vous des couchers et des levers de soleil et combien de fois ?

4) A quoi sert une station orbitale ?

5) Faites-vous du sport dans la station ?
6) Est-ce que vous avez déjà vu des météorites ou des objets dans l’espace ?

7) Combien de temps restez-vous dans la station ?

8) Avez-vous des loisirs là-haut et lesquels ?

9) Comment faites-vous pour aller aux toilettes ?

10) Est-ce que vous êtes au courant de tout ce qui se passe sur terre (avez-vous la télé ?)
11) Pensez vous que plus tard, on pourra vivre dans l’espace ?

12) Comment faites-vous pour vivre sans votre famille aussi longtemps ?

13) Quelle heure est-il chez vous ?

14) Comment faites-vous pour manger et dormir en apesanteur ?

15) Etes-vous déjà sorti dans l’espace ?
16) Quelles sont les études qui permettent de devenir astronaute ?

17) Quelle impression a-t-on au décollage de la navette spatiale ?

18) Si vous êtes gravement malade pendant votre séjour, comment cela se passe ?

19) Existe-t-il un “mal de l’apesanteur” ?

20) Quelles sont vos activités quotidiennes et avez-vous le temps de vous ennuyer ?

Cette initiative fait partie d’un programme global appelé ARISS, auquel participent les agences spatiales Nasa (USA), RSA (Russian Space Agency), ESA (Europe), CNES (France), JAXA et CSA, avec la collaboration des pays concernés, ainsi que les organismes AMSAT et IARU.
ARISS offre l’occasion aux élèves la possibilité de parler directement avec les passagers des navettes et des stations spatiales, afin de susciter leur intérêt pour la science, la technologie et l’étude, à travers cette expérience unique.

A. C.