A l’échelle de l’académie de La Réunion, ainsi que le prévoit le règlement du "Parlement des enfants", un jury académique a retenu deux propositions de loi : celle de l’école Raymond Allard, visant à garantir la sécurité des enfants aux abords des établissements scolaires (voir encadré) et celle de l’Ecole Emile Hugot de Savannah à Saint-Paul visant à loger en situation d’urgence les femmes maltraitées n’ayant pas de ressources propres.

Saint-André lé an lèr

Cette situation exceptionnelle valorise le travail réalisé par les deux classes. Cette réussite, intervenant dans le contexte prestigieux de l’Assemblée Nationale, est d’autant plus notable que le quartier de la Cressonière, qualifié de « difficile » est inscrit dans une Zone Urbaine Sensible et que l’école Raymond Allard est inscrite dans le Réseau Ambition Réussite, dispositif "Education Prioritaire" de l’Education Nationale. L’ensemble de la classe s’envolait hier soir pour Paris. Le directeur d’école, un parent et le délégué junior Jean-Axel Emmanuel sont invités à participer à la journée du Parlement des Enfants le 7 juin à l’Assemblée Nationale. La commune de Saint-André a apporté une aide exceptionnelle pour le financement du voyage.

Des propositions qui seront étudiées

Leur proposition de loi est ainsi formulée : « Article 1er : Tout enfant bénéficie d’un chemin d’accès à l’école sécurisé / Article 2 : Il est créé un logo haute qualité sécurité certifiant que les abords de l’établissement scolaire sont sécurisés. Il est apposé sur les pannonceaux des rues avoisinnant l’établissement scolaire / Article 3 : Tout élève est informé des règles à respecter aux abords des établissements scolaire chaque année / Article 4 : Toute nouvelle construction scolaire bénéficie d’un espace piéton. Tout établissement ancien bénéficie d’un renforcement des équipements sécuritaires. »
Les propositions de lois sont généralement reprise par le député de la circonscription concernée qui la dépose en son nom personnel sur le Bureau de l’Assemblée Nationale. Ce texte fait alors l’objet d’une procédure d’examen classique.

Et des questions qui attendent réponses

Ils poseront également des questions aux gouvernements pour demander des espaces consacrés aux graffitis afin d’éviter les tags sauvages et pour la mise en place d’une semaine scolaire dédiée à l’égalité entre filles et garçons.

Francky Lauret