Hier, les sénateurs ont commencé l’examen du projet de loi du gouvernement sur les "Assistants d’Éducation". Lorsqu’on lit le rapport présenté par le sénateur Philippe Richert, au nom de la commission des affaires culturelles du Sénat, on ne peut qu’être extrêmement surpris des arguments avancés : tout semble n’être qu’une question de "gros sous", une manière pour l’État de "faire des économies". Cela figure in extenso dans ce rapport (annexé au procès-verbal de la séance du 2 avril 2003 au (…)