Les évaluations en lecture de la Journée d’appel raisonnent comme une illustration de la politique d’intégration menée ces dernières décennies dans les collectivités des Outre-mer. Force est de constater que l’intégration à la France n’arrive pas à régler le problème de l’illettrisme. Cela souligne que dans le domaine de l’éducation, une nouvelle politique est nécessaire.