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Chronique d’un enfant précoce
23 août 2024, par

Le témoignage d’un enfant HPI qui révèle les clés pour exploiter pleinement son plein potentiel intellectuel, publié par la maison d’édition Jet d’encre.
Gaspard est un jeune garçon très sensible qui perçoit le monde différemment de ses petits camarades. Ne pouvant satisfaire sa curiosité et sa soif de stimulations intellectuelles, ses parents – qui le surnomment tendrement « Petit zèbre » en raison de sa singularité – lui font passer des tests de quotient intellectuel. Les résultats sont alors sans appel, Gaspard est un enfant HPI – haut potentiel intellectuel.
Pourtant, le diagnostic qui devait soulager les parents en mettant enfin des mots sur les surprenantes capacités de l’enfant fait naître en eux de nombreux doutes : comment leur fils va-t-il pouvoir vivre une vie normale tout en exploitant son plein potentiel intellectuel ?
À travers ce témoignage authentique et ô combien d’actualité, Nadiya Guichard démontre la nécessité d’une éducation adaptée aux besoins spécifiques des enfants à haut potentiel intellectuel, les ressources appropriées et le soutien émotionnel nécessaire à leur épanouissement. Livrant des conseils pratiques pour naviguer avec succès dans les défis du quotidien, elle souhaite plus que tout contribuer à façonner un avenir où chaque enfant précoce peut réaliser son plein potentiel.
L’auteure, Nadiya Guichard
A l’île de la Réunion, Nadiya Guichard, épouse et mère de deux enfants, exerce en qualité d’adjointe du patrimoine au sein de la fonction publique, tout en étant une art-thérapeute certifiée. "Les Ailes du savoir : Chronique d’un enfant précoce" est son deuxième ouvrage publié aux Éditions Jets d’Encre.
Extrait
Ma mère était fière de mes résultats, mais elle avait des inquiétudes quant à la pression que cela pourrait mettre sur moi. Elle décida de parler au médecin pour mieux comprendre ce que signifiait un QI de 160 et comment elle pouvait me soutenir au mieux. Il lui expliqua qu’il était important de nourrir ma curiosité et de m’encourager à développer mes talents, tout en veillant à ce que je puisse équilibrer ma vie personnelle et académique. Alors, ma mère décida de m’inscrire à des activités qui stimuleraient mon intellect tout en préservant mon bien-être. Cette nouvelle aventure s’annonçait passionnante.
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