L’Académie de La Réunion compte 241.300 élèves de la Maternelle à l’Université à la rentrée 2007, soit 754 élèves de plus par rapport à 2006, 21.250 personnels et 658 établissements.
Même si, depuis quelques années, La Réunion tend à rattraper son retard par rapport à la Métropole, notamment en matière de réussite aux examens, beaucoup reste à faire pour réduire les inégalités sociales pour que personne ne reste sur le bord du chemin.

L’enseignement du créole à la Maternelle pourrait voir le jour

Pour que chaque élève puisse réussir, le Recteur et son équipe, dans ce projet d’Académie, proposent des mesures concrètes dès la Maternelle.
« Je suis pour un enseignement de la culture réunionnaise et de la langue créole dans le premier degré », a déclaré Paul Canioni. Le 8 octobre prochain, une convention sera signée entre l’Académie de La Réunion, le Conseil régional, le Conseil général, le CRDP, l’Association des Maires, ainsi que l’Université Paris V, pour que la langue créole soit prise en compte pour l’enseignement du français. Selon le Recteur, des maîtres créolophones seraient un côté positif, mais il est essentiel que ces derniers aient une formation adaptée, et s’appuient sur cette langue maternelle pour aider les enfants à mieux acquérir le français.
« Et dès demain, nous aurons des groupes de travail qui se réuniront pour établir un programme d’enseignement pour ce nouvel enseignement de une heure ou une heure et demie facultative ».

Une quinzaine d’UPI en plus pour les 3 prochaines années

La loi du 11 février 2005 assure à l’élève handicapé une scolarisation ordinaire au plus près de son domicile, et c’est pour se conformer à la loi que le projet de l’Académie prévoit la création de 5 nouvelles UPI (Unités Pédagogiques d’Intégration) par an pour les 3 prochaines années, soit, au total, une quinzaine environ.
A l’heure actuelle, il existe 26 Unités Pédagogiques d’Intégration dans les collèges de l’Académie dont : 20 UPI handicap mental, 3 UPI handicap moteur, 2 UPI handicap sensoriel (auditif) et 1 UPI handicap sensoriel (visuel).
« Nous avons créé 5 nouvelles UPI cette année, et il sera essentiel pour les années à venir de réorganiser la carte des UPI », précise le Recteur.
L’objectif est donc de mieux répartir le nombre d’UPI dans les établissements de l’île, mais aussi de proposer davantage d’UPI moteur ou sensoriel.

Développer « l’orientation active » vers l’Université

Le problème de l’orientation est un des facteurs responsables de l’échec scolaire. Tous les ans, bon nombre d’élèves subissent une orientation mal ou pas du tout choisie. C’est en ce sens que dès cette année, le Rectorat souhaite valoriser les parcours de découverte professionnelle dès la classe de 4ème dans les collèges “Ambition réussite”. De plus, les milieux économiques seront associés à l’élaboration de la carte des formations professionnelles.
Autre mesure annoncée, le développement de « l’orientation active » vers l’Université. Pour cela, chaque élève de Terminale possèdera un dossier unique où il formulera ses demandes de formation. « Et chaque élève recevra une réponse en fonction de sa demande. Nous pourrons l’orienter vers une autre formation qui conviendrait peut-être mieux à sa formation d’origine, ou alors lui dire qu’il vaut mieux choisir telle formation, car il y a plus de débouchés, etc... », précise le Recteur. Tout ceci, bien évidemment, dans un souci de renforcer l’action de l’orientation.
Mais soyons réalistes, cela ne résoudra en rien les problèmes d’orientation de la sortie de la classe de 3ème, notamment pour les élèves qui souhaitent intégrer le lycée professionnel. Bien souvent, tous ceux qui ne trouvent pas de place dans les formations demandées se retrouvent dans des formations telles que BEP ou CAP Secrétariat ou Comptabilité, alors qu’il n’y a aucun débouché à l’issue de ces formations...

Des mesures ont donc été annoncées pour que les élèves réunionnais réussissent leur parcours scolaire. De nouvelles UPI créées, renforcement du soutien scolaire, augmentation de l’attractivité de certaines formations, etc..., mais comment le Recteur compte-il allier accroissement de la population, et donc de l’effectif scolaire, et suppressions des postes de fonctionnaires, et notamment d’enseignants, auxquelles La Réunion n’y échappera pas ?
« Ce n’est pas le nombre qui fait la qualité », dit-il. C’est en effet une manière de voir les choses, mais indéniablement, on n’arrive pas au même résultat avec une classe de 30 ou de 35 élèves, et cela, peu importe la qualité des mesures, ou du personnel.
En tout état de cause, on peut souhaiter que ces mesures permettent à nos enfants de mieux réussir, mais en l’état actuel des choses, le manque de moyens, notamment humains, peut-être un frein non négligeable.

Sophie Périabe

Des classes de Seconde option science

Ces classes pourraient voir le jour très prochainement. En effet, selon le Recteur, on doit orienter davantage d’élèves vers les formations scientifiques, « c’est un bassin d’emplois ».
L’article 34 de la loi d’Orientation sur l’école permet la possibilité d’expérimentation et d’innovation, « et nous comptons sur nos équipes éducatives pour mettre en œuvre ces expérimentations ».
Chaque chef d’établissement aura donc la possibilité de choisir d’instaurer ou non une classe de Seconde option science dans son établissement.
Et pour augmenter l’attractivité des formations scientifiques et technologiques de l’Académie, une promotion ainsi qu’une diversification des formations scientifiques seront engagées.

SP