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SGPEN-CGTR : Nouveau coup de force !!!
"Le SGPEN-CGTR constate une nouvelle fois que la culture du passage au forceps à véritablement force de vie au sein de notre académie. Elle est devenue un véritable mode opératoire de gestion du dialogue social.
L’autorité académique a donné hier un bel aperçu de son sens de l’ouverture et de l’écoute à l’occasion de l’examen des calendriers scolaires.
"Ainsi, le recteur d’académie a décidé de passer outre l’avis négatif du CAEN (Organe consultatif et représentatif du monde éducatif) et de la principale fédération de parents d’élèves qui s’élèvent contre l’éviction à priori du calendrier climatique et de ce fait de l’absence de choix réels d’un calendrier adapté aux réalités contextuelles locales.
"“Débat” pipé et tronqué, revendications de la communauté éducative ignorées, jeunesse réunionnaise sacrifiée sur l’autel d’un égalitarisme niant l’existence de spécificités locales pourtant bien prégnantes, élèves relégués à l’arrière-ban des préoccupations éducatives et pédagogiques, triste démarche et constat ô combien affligeant !!!
"Le SGPEN-CGTR, en accord avec toutes les forces de progrès et les acteurs principaux du système éducatif, exige l’ouverture d’un véritable débat public sur l’organisation du temps scolaire et les problématiques liées aux rythmes de travail des enfants scolarisés (horaires de passage des examens, temps de travail pendant la semaine scolaire...) afin d’étudier les nécessaires adaptations liées à nos spécificités.
"L’intérêt supérieur de notre jeunesse, notre souhait d’aller au mieux vers une réelle égalité des chances pour tous, nous interpelle directement.
"Alors, assez de coups de force et de débats pipés, luttons pour défendre un système éducatif qui s’adapte à un développement humain et qualitatif de notre société en le préservant de la marchandisation galopante et du diktat du libéralisme et du profit."

SE-UNSA : Déni de démocratie
"Le mardi 14 décembre 2004, le recteur de l’académie de La Réunion a présenté son calendrier scolaire pour les 3 années suivantes à venir.
Le SE-UNSA et l’UNSA-Education ont voté contre ce calendrier qui ne respecte pas les rythmes des enfants. Il est démontré par tous les spécialistes que des périodes de 7 semaines de travail entrecoupées de 2 semaines de congé est le rythme le plus approprié aux élèves et notamment aux plus jeunes.
"Le recteur a fait un choix que nous condamnons. Depuis de nombreuses années, l’UNSA-Education réclame un découpage de 7 semaines de travail et 2 semaines de repos, une période travaillée plus longue pendant l’hiver austral et une réflexion sur la journée de classe.
"Nous dénonçons la méthode, puisque le calendrier définitif du recteur n’est pas un de ceux proposés à la concertation dans les établissements. Nous avions déjà dénoncé une concertation bidon, alors que le choix des enseignants se porte majoritairement sur le calendrier B, le recteur n’en tient même pas compte.
"Le calendrier imposé par le recteur a été rejeté par la grande majorité du Conseil académique de l’Éducation nationale.
"Ceci n’est pas notre conception du dialogue social."