Selon un sondage BVA paru vendredi 1er décembre dans “le Figaro”, 64% des Français (57% des sympathisants de gauche et 75% de droite) sont favorables à l’article 4 de la loi du 23 février 2005 qui réclame que les programmes scolaires reconnaissent le "rôle positif" de la colonisation. Un article confirmé mardi dernier par les députés de la majorité UMP.
On mesure ainsi à quel point il est toujours aujourd’hui pratiquement impossible de revenir de manière critique sur ces pages sombres de l’Histoire de France. La "mission civilisatrice" - expression adoptée par la France pour justifier ses conquêtes coloniales et leurs conséquences (spoliations, violations des principes républicains) - reste bien ancrée chez les Français.
On ne sait bien sûr pas si ce sondage des “Français” intègre les habitants de l’Outre-mer. Il faut s’habituer à ce que notre inclusion dans les “Français” soit à géométrie variable : tantôt oui, tantôt... peut-être. Cette attitude explique pas mal de choses. Ainsi, le documentaire sur Michel Debré diffusé par Télé-Réunion le 23 novembre dernier illustre ce maquillage de l’Histoire (1) : on reconnaît quelques problèmes mais le message qui passe est le suivant : “ces pauvres Réunionnais avaient besoin d’un Français de France car aucun parmi eux n’était capable de sortir le pays de la misère”.
Mais qui avait mis les Réunionnais dans la misère, si ce n’est les amis de Michel Debré ? La Réunion était française, n’est-ce pas ? Alors qu’est-ce qui avait empêché la France de la développer ? Et toutes ces routes, ces écoles, ces hôpitaux que l’on nous montre, c’était quand même normal, non ? Et les Réunionnais n’ont-ils pas lutté pour ces transformations ? Bref, on voit que l’article 4 de la loi de février est déjà appliqué ici et là. On attend par ailleurs une déclaration des universitaires sur cette question : il sont bien silencieux... ou complices ?

Ginette Payet

(1) En passant, à la phrase absurde "Créole un jour, créole toujours" répétée constamment, on peut répondre : "Réunionnais jamais !".