Les participants, élèves de Première et Terminale suivant la spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP), ont préparé l’événement avec leurs enseignants, à partir du kit pédagogique de l’Agence Française de Développement. Une formation scientifique issue du tronc commun leur a également permis de comprendre les grands enjeux du réchauffement climatique et les mécanismes complexes des négociations internationales.

Rechercher des compromis

Répartis en délégations représentant des pays du Nord et du Sud, le GIEC, des ONG, des acteurs économiques ou des lobbys énergétiques, les lycéens devront défendre leurs positions et rechercher des compromis autour de deux textes à adopter par consensus. L’ouverture officielle, à 9h, sera marquée par les discours des délégations incarnant la France, pays hôte, et l’ONU, avant la prise de parole des autres représentants.

Les négociations se dérouleront ensuite dans deux espaces : la salle Atténuation du changement climatique et la salle Adaptation, sous la présidence de la France et de l’ONU. Les échanges informels et les discussions de couloir joueront un rôle central dans la recherche d’accords, comme dans une véritable conférence internationale.

Immersion complète dans la diplomatie climatique

L’expérience sera enrichie par la présence des JRI (Journalistes Reporters d’Images), élèves du lycée Bois-de-Nèfles, qui tiendront le rôle de presse internationale. Ils intervieweront les délégations, relayeront les temps forts de la journée et animeront les réseaux sociaux de l’événement. En parallèle, les étudiants de BTS Métiers de l’Audiovisuel du même établissement assureront la captation et la retransmission en direct des débats sur deux grands écrans installés dans le salon, permettant au public de suivre les négociations en temps réel.

De l’accueil des délégations à 8h15 jusqu’à la plénière de clôture à 16h30, cette journée offrira une immersion complète dans la diplomatie climatique, entre discours officiels, alliances stratégiques et rédaction d’un texte final.

Au-delà de l’exercice, cette initiative vise à sensibiliser les jeunes aux enjeux du changement climatique et à leur faire découvrir les coulisses concrètes de la gouvernance mondiale. Une manière, pour la nouvelle génération, de prendre conscience qu’elle est déjà actrice du futur climatique de la planète.

M.M.