La concentration de richesses révèle l’ampleur des inégalités dans les anciennes colonies intégrées à la République française comme La Réunion
5 juin, parRapport sur les riches publié par l’Observatoire des inégalités
Environnement
12 décembre 2012

Voici quelques mois, la Fondation Nicolas Hulot pour la Nature et l’Homme (FNH) annonçait la création d’un dispositif de soutien spécifique aux associations et aux établissements scolaires d’Outre-Mer. À l’issue du jury qui s’est tenu le 3 octobre dernier, trois projets menés par des établissements scolaires de Saint-Louis ont été retenus. À travers ce soutien, la Fondation Nicolas Hulot souhaite encourager et offrir une visibilité à des initiatives alliant sensibilisation, éducation et mobilisation en faveur de l’environnement. Prochain jury en mars 2013. Les associations et écoles réunionnaises ont jusqu’au 20 février prochain pour imaginer et soumettre à leur tour de nouveaux projets.
Le projet de l’Ecole Réné Périanayagom, coup de cœur du jury
A chaque jury, les membres élisent leur projet coup de coeur, c’est-à-dire celui qui a particulièrement retenu leur attention pour son originalité, son ambition et pour la thématique traitée. Pour ce jury, c’est le projet "Raconte-moi les requins" qui a fait l’unanimité. Des écoliers vont devenir des enquêteurs radiophoniques pour démêler la polémique autour du "risque requin" avec leurs mots d’enfants auprès des acteurs locaux (experts des requins, société civile, gramouns, etc.). Leurs enquêtes et recherches bibliographiques seront diffusées sur une émission de radio qui s’intitulera "Raconte-moi les requins", hébergée sur les audio blogs d’ARTE AUDIO, et sur radio Zourite (radio locale associative des enfants). À travers ce projet, les élèves vont être initiés à une démarche de concertation citoyenne et sensibilisés au respect de leur environnement.
| Projet "Construisons une forêt endémique au coeur de notre école" de l’Ecole Paul Hermann L’école est située au centre d’un petit village qui abrite la réserve biologique des Makes. A travers ce projet, les enfants vont découvrir les espèces endémiques de la forêt et l’importance de les préserver. Ils étudieront les conditions de développement des végétaux, réaliseront un herbier de ces espèces endémiques et réhabiliteront l’arboretum de l’école pour le faire (re)découvrir à leurs parents, d’autres écoles et aux touristes. |
| Projet "Ecole Verte" de l’Ecole Plateau des Goyaves L’école a construit un projet scolaire sur 3 axes : activités au jardin avec plantation d’espèces locales, exploration des forêts (Cilaos, Etang Salé, Makes) puis sensibilisation aux bons gestes (tri sélectif des déchets, préservation de l’eau, etc.). Toutes les sorties d’explorations et activités dans le jardin de l’école feront l’objet de préparations scientifiques et seront suivies d’un reportage photo commenté et diffusé sur le blog de l’école. |
Rapport sur les riches publié par l’Observatoire des inégalités
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