Depuis cette année, le rectorat de La Réunion a mis en place quelques opérations-pilote de structuration de projets visant à promouvoir l’éducation à l’environnement en vue d’un développement durable (EEDD). Ainsi le lycée de Stella (Piton Saint-Leu) a été retenu, notamment une des classes sur laquelle intervient Philibert Bidgrain, professeur de Sciences de la nature et de la vie et ancien professeur relais au Conservatoire botanique. L’EEDD implique un certain nombre d’innovations pédagogiques à mettre en œuvre. Et la pluridisciplinarité couplée à une approche globale d’une problématique environnementale modifient les rapports entre les enseignants eux-mêmes, avec les élèves et avec les partenaires scientifiques et techniques. C’est une nouvelle façon d’apprendre.
Le Conservatoire botanique de Mascarin, aujourd’hui reconnu en tant que Centre permanent d’initiatives à l’environnement (CPIE), développe déjà depuis plusieurs années une approche pédagogique originale de l’environnement et se trouve donc être un partenaire privilégié pour le Rectorat pour impulser ces nouveaux projets.

Observer, découvrir, s’interroger...

Demain, une des classes de seconde du Lycée de Stella se déplacera vers le Conservatoire, en présence de leurs professeurs de Français, d’Histoire et Géographie et de SVT qui interviendront en alternance avec des animateurs du Conservatoire. Le début de l’activité commencera par une phase d’observation, de découverte, de mise en conditions pour que les élèves puissent être à même de se poser des questions, d’ébaucher une problématique environnementale et de chercher à la résoudre. Il s’agira pour les élèves de comprendre pourquoi la végétation originelle des bas de la côte Ouest a reculé avec le temps, comment le paysage naturel s’est peu à peu transformé sous l’action anthropique et quel peut être le devenir des milieux naturels actuels.
L’ensemble des travaux effectués au cours de cette journée et des approfondissements qui seront menés ensuite au lycée donnera lieu à une exposition. Les panneaux réalisés par chaque groupe d’élèves devront permettre d’avoir une vision élargie sur leur environnement proche en abordant autant le contexte historique, géographique, économique et social que naturaliste.
Cette exposition sera ensuite présentée lors d’un stage de formation initié par l’Inspecteur pédagogique régional, ayant pour but d’évaluer les projets pilote mis en œuvre, pour en tirer méthodologie et pratiques et les faire connaître à d’autres enseignants. Le Conservatoire botanique de Mascarin, partenaire de l’innovation pédagogique et de l’EEDD, sera outil et support pédagogique par ces collections, ses expositions, son centre de ressources ainsi que soutien pédagogique par ses médiateurs.

Programme de la journée d’animation au Conservatoire botanique

Le départ aura lieu au début de la montée de la route des Colimaçons (de 8 heures à 9 heures 30) avec une approche de la végétation actuelle (intervenant M. Bidgrain). Elle se prolongera au CBM de 10 heures à 12 heures : histoire du domaine et végétation originelle.
Après le déjeuner, de 13 heures à 15 heures 30, une alternance de travaux, d’activités et de recherches seront réalisés par groupe de trois élèves suivant divers problématiques :

- vivre au temps d’une grande famille au 19ème siècle,

- évolution de la société de consommation : du panier en osier au caddy,

- évolution des paysages : notion d’urbanisation et mitage de l’espace rural,

- politique de protection des sites, Espaces naturels sensibles,...

- la végétation originelle des Bas de l’Ouest,

- adaptation des plantes au climat chaud et semi-sec des Bas,

- les étapes de la déforestation des bas de l’Ouest,

- la problématique des espèces envahissantes...