Au lendemain d’une grande journée de mobilisation contre le projet de loi gouvernemental sur l’école, on apprenait par la voix d’un vice-président de l’Assemblée nationale que le gouvernement a décrété l’urgence sur ce projet, ce qui va limiter le nombre de lectures du texte par les parlementaires et, de fait, accélérer l’adoption de cette nouvelle remise en cause des droits portée par le gouvernement.
Étrange réponse aux inquiétudes de tous ceux qui craignent une nouvelle attaque contre un service public, celui dont la mission est de former les futurs citoyens.
Expliquer, dialoguer, écouter et convaincre : quatre mots employés par le porte-parole du gouvernement pour définir l’action des différents ministres, et en particulier ce que fait actuellement François Fillon. Mais à voir les faits, on peut se demander si le gouvernement ne persiste pas dans le refus d’écouter, de prendre en considération les opinions de ceux avec qui il prétend dialoguer. Quant à l’explication, force est de constater qu’elle a du mal à convaincre.
Cela fait maintenant trois ans que la casse se poursuit, et que les passages en force se multiplient. Et pour l’école, la méthode gouvernementale reste la même : il est urgent de ne pas discuter.

Manuel Marchal