Une étude en France souligne le rôle du système éducatif dans la reproduction des classes sociales

Parcours scolaires et insertion professionnelle : l’implacable effet de l’origine sociale

À partir du dispositif des enquêtes Génération du Céreq, qui permet de suivre 25 000 jeunes sortant du système scolaire, les expertes du Céreq, Gaëlle Dabet, Dominique Epiphane et Elsa Personnaz, dressent un panorama inédit des effets de l’origine sociale sur les parcours scolaires ainsi que sur leurs trajectoires d’insertion au cours des trois premières années de vie active. De cette étude, réalisée à la demande de France Stratégie, ressort un constat sans appel : le niveau et le type de (…)

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