Impact des plateformes numériques US dans la baisse historique du niveau scolaire dans le système français en place aussi à La Réunion
Réseaux dits « sociaux » : menace pour les apprentissages et l’élévation du niveau de conscience
Les résultats de PISA apportent un premier élément particulièrement significatif. Dans son analyse consacrée à l’usage du numérique, l’OCDE constate que les élèves fréquemment distraits par les appareils numériques obtiennent en moyenne 15 points de moins en mathématiques que ceux qui le sont moins, après prise en compte du profil socio-économique des élèves et des établissements. L’OCDE souligne notamment le rôle des notifications et des réseaux sociaux dans ces interruptions de (…)