Décréter la suppression de la méthode dite globale, coupable à ses yeux de l’échec de l’apprentissage de la lecture à l’école primaire et même de l’échec de la scolarité tout court, telle est la grande innovation du Ministre pour cette année. Diversion, avons-nous dit, qui masque mal les vrais problèmes de l’enseignement public en France, et, qu’en haut lieu, on refuse obstinément de voir et par conséquent de traiter à fond. Mais malgré tout le savoir-faire, l’application, l’ingéniosité (…)