L’ambition égalitaire du collège unique débouche sur un échec. Jean-Pierre Terrail écrit que « l’inégalité sociale des chances d’accès aux savoirs et à la formation n’a pas reculé d’un iota en quatre décennies d’école unique, d’innovation pédagogiques et de mobilisation contre l’échec scolaire » (2002), quand Marie Duru-Bellat dénonce “l’hypocrisie scolaire” (2002), pour ne citer que ces deux auteurs sociologues ! L’école, le collège et le lycée sont des rouages institutionnels qui (…)