Alors que deux tiers de la population mondiale est bilingue, l’on peut s’étonner, comme Anne Dejean, que l’acquisition de deux langues, voire plus, soit encore considérée comme exceptionnelle et suscite tant d’inquiétudes. Dans son article, l’enseignante ouvre des pistes de réflexions, décrypte et rend abordables les concepts scientifiques qui définissent le bilinguisme, s’intéresse aux conditions qui favorisent la réussite du projet d’éducation bilingue, invite surtout les parents à (…)