Des chercheurs du Centre national de la Recherche scientifique (CNRS) livrent pour la première fois certaines caractéristiques d’une fonction cérébrale vitale : l’évaluation des performances. Cette dernière est notamment impliquée dans l’apprentissage de nouvelles habilités cognitives et motrices. Comme son nom l’indique, l’évaluation des performances tient en quelque sorte le rôle de “Conseil de classe” de notre cerveau. C’est elle qui fait le bilan des actions engagées au niveau cérébral. (…)