Le droit à l’information est devenu une préoccupation éducative à l’échelle internationale. Le socle commun de connaissances et de compétences, en fixant les repères culturels et civiques qui constituent le champ de l’enseignement obligatoire, mentionne deux compétences fondamentales qui impliquent également le champ de la documentation : - la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication, - l’autonomie et l’esprit d’initiative. L’objectif, à terme, est le (…)