L’année dernière, le Haut Conseil de l’Éducation avait consacré son étude à l’école primaire, insistant ainsi sur l’état de délaissement de l’école maternelle. Cette fois, le Haut Conseil de l’Éducation s’est intéressé à l’orientation scolaire, en particulier dans le Secondaire. Le constat est là aussi négatif : l’orientation scolaire fonctionne mal. Au lieu de prendre en compte les aptitudes des élèves en difficulté, ou d’origine sociale modeste, elle a tendance à les diriger en fonction (…)