Ils peuvent trouver leur origine dans un défaut visuel. D’après l’Association nationale pour l’Amélioration de la Vue (ASNAV), en primaire, un enfant sur quatre présenterait un ou plusieurs troubles de la vue. Lesquels, s’ils ne sont pas détectés à temps, peuvent avoir des conséquences importantes sur l’apprentissage de la lecture. Une étude menée dans l’agglomération de Beauvais, sous l’égide de l’ASNAV et en collaboration avec tous les professionnels concernés, a démontré une corrélation (…)