Les hommes évoluent différemment, chacun avec ses capacités et ses domaines de compétences. L’école, à l’image de la société instable, traverse des turbulences, et la définition de l’univers des apprentissages scolaires se pose et interpelle le peuple. La prolongation de la scolarité obligatoire jusqu’à l’âge de 16 ans (en 1959) et la massification de l’enseignement secondaire (1975) ont engendré des problèmes nouveaux auxquels on ne s’est pas préparé, mais il faut y faire face. Le métier (…)