Arguments psychologiques en faveur d’un ministère liant éducation et santé de l’enfant
Au XIXème siècle, la psychologie fait partie intégrante de la philosophie. Au XXème, elle s’en distingue pour faire du comportement humain son objet de recherche sous tous ses aspects psychiques, normaux ou pathologiques. On a de nos jours de plus en plus recours à ses praticiens dans les établissements d’enseignement, les hôpitaux, dans les entreprises, ou bien lors de situations traumatisantes d’accidents ou de catastrophes naturelles, etc. Leur rôle, selon le cas, est de tester, (…)