Dernièrement, un colloque a eu lieu à l’université sur le thème : “Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire”. Décrochage, désaffection, désintérêt scolaire : le choix des mots n’est pas neutre. Depuis longtemps, l’on sait que l’école s’inscrit dans une politique d’inégalité des chances. Le sociologue René Lourau disait en 1985 : « Quelle est la loi non écrite, mais inscrite dans l’inconscient collectif des enfants, qui mène à l’élimination de 90% des enfants de la classe ouvrière, (…)