(page 6) Tous les enfants ne sont pas au même niveau Si le langage dont l’élève de 5-7 ans dispose lui permet de communiquer avec une certaine aisance, cela est loin d’être suffisant pour répondre aux efforts intellectuels et aux acquisitions que l’école exige de lui. Il y a ceux (fort nombreux) dont le français n’est pas la langue maternelle, pour lesquels un effort tout particulier doit être fait, et il y a ceux pour qui le français a jusqu’ici essentiellement servi à accompagner les (…)