Au-delà de la réforme du collège, à quand la philosophie pour les enfants ?
Le projet gouvernemental de réforme du collège en France et dans les Outre-mer fait actuellement l’objet d’un débat parlementaire et de nombreuses polémiques sur ses perspectives comme sur son contenu. Des manifestations syndicales et d’organisations parentales ont même été organisées ce 19 mai pour contester ce projet et proposer d’autres mesures.
Je voudrais profiter de ces débats pour souligner qu’une question fondamentale est rarement évoquée au sujet de l’enseignement : quand est-ce (…)
