(page 6) o “L’heure des mamans” Tous les rituels mis en place à la maternelle concourent à la perception structurée du temps. Comment permet-on au jeune enfant, de passer de “l’heure des mamans” qui est le temps vécu à la construction de la notion d’instant, de période, de durée, d’antériorité, de simultanéité, de postériorité, à l’enjeu de la construction du temps chez l’enfant de maternelle qui est d’organiser le temps personnel, de faire acquérir des repères sociaux, de se représenter (…)