La course effrénée aux bonnes notes et les configurations neuronales qui stressent et dissocient la personnalité

Freud avait théorisé le concept d’idéal du Moi qui demeure, nous semble-t-il, pertinent. En dérive extrême, cet idéal se traduit en fantasme(s) héroïque(s) ou complexe de supériorité de l’élève dans lequel la personne se voit accomplissant maintes merveilles, et de façon plus quotidienne, vis-à-vis de l’entourage, il flatte le narcissisme de ses parents. Ces derniers, quant à eux, risquent d’en demander « toujours plus ». L’idéal du moi se présente alors comme « celui que j’aimerais être », (…)

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