Nouveaux enfants - nouveaux parents

Ces trente dernières années ont fait émerger une nouvelle psychologie de l’enfant qui intègre les récentes découvertes scientifiques en génétique et épigénétique, en neuroscience, science cognitive, sociologie et éthologie. Autrefois, nos parents avaient une perception de l’enfant où intuition, bon sens et idées posées a priori étayaient leurs attitudes éducatives ; où pouvaient également s’insérer croyances et préjugés. 1) Hypothèse : Une nouvelle éducation potentiellement génératrice de (…)

Un message, un commentaire ?

modération a priori

Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par les responsables.

Qui êtes-vous ?
Votre message

Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.