En interdisciplinarité, les élèves ont commencé leurs recherches autour de cette grande question : Que pouvons -nous faire, individuellement, pour protéger notre environnement ? Les élèves, fort de leurs apprentissages, ont entrepris de communiquer le plus largement possible sur cette problématique. Mais c’est d’abord pour donner l’exemple, qu’ils ont organisé des manifestations pratiques et qu’ils ont voulu prouver leur détermination en nettoyant, dans un premier temps, le sentier "la (…)