Une politique pour figer les inégalités dès l’école
Dans une interview publiée dans la revue du CNRS, Agnès Van Zanten revenait sur ses travaux sur l’orientation scolaire dans le système éducatif. Elle rappelait notamment ceci :
« Depuis les travaux du sociologue Pierre Bourdieu dans les années 1970, on sait en effet que la réussite scolaire est étroitement corrélée au capital économique et culturel familial. Les chiffres sont implacables : les enfants de cadres sont deux fois plus souvent diplômés du supérieur que les enfants d’ouvriers, (…)